第2章 第一中学.规则
司契靠角，姿态似顺从，神却像无探针，细致扫描着片“规训之”。
李老师训斥完个因“恋苗”而哭泣女，终于将注力转回。
丝边镜目锐利如刀。
“司契，为么让站着吗？”
音带着种居临冰。
司契抬起，语平淡无波：“因为没默。”
“错！”
李老师猛拍子，音，却让办公里其几个挨训浑颤，“因为态度！
对习、对规则缺乏最基本敬畏！
‘第’能们提供，改变命运唯阶梯！
而们，必须用汗、用从、用绝对专注攀登！
任何懈怠、任何质疑，都对座神圣殿堂亵渎！”
站起，到司契面，股混着廉价扑面而。
“！”
教鞭几乎点到司契尖，“神涣散，站姿松垮！
里点样子？
么？
斩断切杂，将完全奉献业！
忍受常能忍之枯燥，攻克常能克之难题！
将‘分数’‘排名’刻灵魂！
只样，才能毕业考试脱颖而，才能获得社认，才能拥未！”
话语如同被设定好程序，充满煽性却又空洞无比。
周围老师投赞同或漠然目，些挨训则将埋得更，抖得更厉害。
司契着，没任何被斥责羞愧或愤，只片潭般平。
甚至闲暇注到，李老师握着教鞭指节因为用力而微微，底处，并非全然严厉，还藏着丝易察、被规则同化麻与疲惫。
“回份千字刻检讨，自习交到办公！”
李老师最终达判决，“容及灵魂，反对浪费、对规则无！
如果敷衍事，果自负！”
司契到份卡再次微震。
分没变化，但种无形标记似乎己经打。
微微颔首，没争辩，也没保证，只转办公。
平姿态，让准备迎接更反抗或求李老师，像拳打棉，胸莫名些堵。
廊里依寂，只处教传、被壁阻隔显得沉闷讲课。
司契没刻***，而根据份卡浮现简易图，向位于教另侧。
倒符对“”认，只更加破肮脏。
瓷砖泛，隔板布满划痕污言秽语，空弥漫着消毒也掩盖尿臊。
几个男正聚洗池旁抽烟，烟缭绕，们穿着同样，神却带着与教里些“苦僧”截然同桀骜与戾。
到司契，其个剃着板寸、材男眯起睛，打量着。
“？”
板寸男吐烟圈，语善。
司契没理，径首向便池。
“喂！
跟话呢，聋？”
另个瘦个儿步，挡司契，指几乎戳到胸。
司契终于脚步，侧向们。
目平扫过几，像几件无紧摆设。
“事？”
音没任何起伏。
平无波神，让瘦个儿莫名到阵寒，伸指僵半空。
板寸男扔掉烟，用脚碾灭，过：“子，挺拽啊？
个班？
懂懂里规矩？”
“规矩？”
司契复遍，语里疑问，更像种玩确认。
“废话！”
板寸男嗤笑，“破方，。
得‘供’。
，个‘保护费’，就算个分点，或者等价物、用具。
交，以哥几个罩着。
交……”捏捏拳，骨节咔吧响，威胁。
原如此。
规则之，必然滋蛀虫。
些放弃“苦僧”，转而依靠暴力掠夺资源“鬣狗”。
司契目落板寸男胸绣着、几乎被污渍掩盖姓名标签——赵。
又扫过另两，记们特征。
“没分点。”
司契实话实。
分只剩点，显然无法满些胃，而且也没交自己资本习惯。
“没？”
赵沉，“就别怪们客！
搜！”
瘦个儿另个矮胖男刻狞笑着，伸就抓司契领。
就们即将碰到司契瞬——“们干么！”
个清脆却带着女响起。
众循望，只见个女站里。
同样穿着，扎着简单马尾辫，面容清秀，此刻柳眉倒竖，神锐利瞪着赵几。
里还抱着几本参考，样子过。
“王娜？
管闲事！”
赵显然认识个女，些难，但语依。
“赵，又们！
欺负算么本事！”
名叫王娜女毫畏惧，目扫过司契，带着丝易察切，随即又瞪向赵，“再，就告诉值班老师！”
赵啐，神鸷司契王娜之扫扫，最终恶狠狠：“子，算运！
们着瞧！”
完，带着两个跟班悻悻。
王娜松，到司契面，语缓些：“没事吧？
们混混，专欺负级勒索分物资，以尽量避们。”
司契着，点点：“谢谢。”
谢很平淡，真诚激。
王娜似乎并，反而主介绍：“叫王娜，（）班。
司契吧？
刚才公告栏到名单。”
顿顿，压音，“个……很对劲。
规则非常严苛，而且……些方很诡异。
刚，定。”
话语里带着种过提，神处藏着丝恐惧警惕。
“诡异？”
司契适表现点“”该疑惑。
王娜周，确认没，才用更音：“比如……过熄灯，绝对能宿舍。
还，侧个废弃美术教。
还……如果到奇怪哭或者笑，定刻捂朵，假装没到……”音带着微察颤抖，“很……很因为犯些禁忌，就莫名其妙……消失。”
消失？
司契底兴更浓。
个“第”副本，仅仅压习么简单。
“谢谢提。”
再次谢，语依平淡。
王娜似乎还么，但课预备铃突然响起。
变：“***吧！
迟到被扣分！”
完，抱着匆匆。
司契着背，又赵们方向，最目落肮脏洗池镜子里，自己张平无波。
规则压迫，霸凌，隐藏禁忌，以及……似好提。
个游戏，素越越全。
理，紧向（）班。
当踏入教，课***正好结束。
讲台数老师满瞪，但没么，只指指座位。
司契。
旁边镜男依疯狂刷题，仿佛界切都与无。
午课程依填鸭式灌输密集测验。
数、物理、化……识以乎粗暴方式塞们子。
测验题目刁钻古怪，很涉及到公式原理，司契原初世界闻所未闻，带着种扭曲、非常规逻辑。
没像午样完全放弃，而尝试着理解、解答。
并非于对识渴望，而，些扭曲“识”本，否隐藏着个副本某些规则或力量。
结果令玩。
当尝试用常规逻辑解题，滞涩，错误百。
但当摒弃部分常识，以种更接“规则本即真理”、乎盲从态套用些诡异公式，解题过程反而变得顺畅起。
些识，似乎潜移默化改造着习者维方式。
餐只分钟。
们像冲锋样涌向堂，领取定额分配、寡淡无营养餐——块成肉排，勺煮蔬菜，个邦邦杂粮馒。
没抱怨，所都沉默而迅速，仿佛只为维持运转必程序。
司契拥挤堂里，咀嚼着物。
注到，王娜几个女起，交谈着，神依带着紧张。
赵伙则占据角落张子，笑着，目扫过其，像挑选个猎物。
目越过堂户，望向处栋被藤蔓覆盖教。
根据王娜法，侧美术教就里。
渐渐沉暮，栋显得格森寂。
自习从点持续到点。
个里，教里只尖划过张本翻音。
氛压抑得让喘过。
偶尔因为疲惫而打瞌，刻就被巡逻纪律委员记名字，第通报批评并扣除分。
司契没浪费。
速翻阅着各科教材本《宝典》，并非为掌握识，而像破解密码样，试图从个副本世界运逻辑能漏洞。
现，很所谓“点”、“考点”，其核都指向种对“绝对从”“牺牲自”推崇。
能量守恒定律（修正版）：个愉与懈怠，将导致集能量损失。
唯将个能量完全投入业苦，方能实现集能量最化与华。
历史事件（选择性记载）：第届张某某，因质疑《宝典》权威，私研究“无用识”，导致精神污染，业崩溃，最终于毕业考试夜自放逐，消失于‘沉默回廊’。
其事件警示，需坚定移遵循既定之。
精神污染？
自放逐？
沉默回廊？
司契指些汇划过。
个历史，似乎浸满鲜血疯狂。
自习结束***如同赦令。
们如同被抽空力，拖着疲惫躯，沉默返回宿舍。
宿舍，拥挤堪，空弥漫着汗脚臭。
舍友们彼此之几乎没交流，各自麻洗漱，然迅速爬铺。
没玩——里，任何与习无娱物品都违禁品。
司契位靠。
躺，闭睛，却没入。
等待。
壁挂钟指针缓缓移，单调“滴答”。
当指向午夜点——种极其细微、如同划过板“滋啦”，再次识处响起。
比之两次都清晰。
……滋……环境扫描……‘规则侵蚀度’微提……个适应性……良好…………检测到潜‘规则扰点’……个：司契……为模式……偏标准‘苦僧’模板…………指令：提观测等级……记录其与‘异常节点’交互能性……滋……规则侵蚀？
规则扰点？
异常节点？
司契嘴角，无勾起。
果然，个观察者，注着对规则“偏”。
因为种偏能带变数？
还……种偏本，就某种“测试”部分？
就，阵若若无、压抑哭泣，顺着夜，从处栋教方向，隐隐约约飘过。
哭很，断断续续，带着种令紧伤绝望。
几乎同，司契到宿舍里其几个位，传被子被猛然拉过顶窸窣，以及因为恐惧而微微颤抖带架响。
们显然也到，并且哭代表禁忌。
王娜警告边回响——“如果到奇怪哭或者笑，定刻捂朵，假装没到……”司契躺着，没捂朵，也没任何作。
只专注聆着遥、诡异哭，沉沉睛夜里，亮得惊。
规则涟漪，己经始因为个“扰点”而微微荡漾。
么，步，该亲验，些所谓“禁忌”“异常节点”，究竟藏着样“趣”。
翻个，面向户，目仿佛穿透，首接落栋寂教